HCDC: Khảo sát triển khai mô hình truyền thông bằng truyện tranh tích hợp âm thanh cho học sinh

Trong khuôn khổ triển khai mô hình truyền thông -giáo dục sức khỏe bằng truyện tranh tích hợp âm thanh, Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Thành phố Hồ Chí Minh (HCDC) đã thực hiện khảo sát thực tế tại Trường Tiểu học Lâm Văn Bền (xã Nhà Bè) vào các ngày 18/5 và 21/5/2026.

Hoạt động khảo sát được triển khai tại 3 lớp thuộc khối 2, 3 và 5 với gần 100 học sinh tham gia. Mục tiêu nhằm đánh giá nhận thức và kiến thức của các em trước và sau khi tiếp cận bộ sản phẩm truyền thông đa phương tiện được thiết kế chuyên biệt cho lứa tuổi tiểu học.

Ảnh: Không khí rộn ràng của học sinh lớp 3 Trường Tiểu học Lâm Văn Bền tại buổi khảo sát triển khai mô hình truyền thông bằng truyện tranh tích hợp âm thanh.

Tại buổi khảo sát, học sinh được làm quen với bộ nhân vật “Gia đình rau củ” đáng yêu (như Bố Bắp, Mẹ Ớt Đỏ, Bé Ớt Vàng, …) qua việc nghe kể chuyện từ truyện tranh tích hợp âm thanh và tham gia tô màu nhân vật. Những hoạt động tương tác này không chỉ tạo không khí vui tươi mà còn giúp các em tiếp nhận, ghi nhớ thông điệp sức khỏe một cách tự nhiên, trực quan và phù hợp với tâm lý lứa tuổi.

Ảnh: Học sinh lớp 5 Trường Tiểu học Lâm Văn Bền chăm chú tô màu nhân vật truyện tranh.

Song song với các hoạt động trải nghiệm, nhóm khảo sát đã tiến hành đo lường hiệu quả của mô hình thông qua nhiều công cụ khoa học. Cụ thể, học sinh tham gia trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi nhớ lại tự do để đánh giá mức độ cải thiện kiến thức trước - sau can thiệp, cùng khả năng ghi nhớ thông điệp. Đồng thời, nhóm sử dụng thang đo cảm xúc và quan sát hành vi nhằm ghi nhận mức độ hứng thú của học sinh đối với hình thức truyền thông mới này. Tính thuận tiện khi triển khai thực tế tại trường học và phản hồi từ các giáo viên cũng được ghi nhận qua các cuộc phỏng vấn nhanh.

Ảnh: Học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Lâm Văn Bền tập trung hoàn thành khảo sát kiến thức sức khỏe.

Chuyến khảo sát không chỉ mang đến phương thức truyền thông sức khỏe hấp dẫn, mới lạ, hấp dẫn cho học sinh mà còn hướng tới mục tiêu đánh giá toàn diện tính khả thi của mô hình. Dữ liệu thu thập được cùng phản hồi tích cực từ nhà trường sẽ là cơ sở khoa học và thực tiễn quan trọng để HCDC tiếp tục hoàn thiện sản phẩm, tiến tới nhân rộng mô hình tại các trường tiểu học, góp phần nâng cao hiệu quả công tác y tế trường học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh trong tương lai.

Hoàng Thương - Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Thành phố Hồ Chí Minh